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Celso Ramos iniciou seus estudos musicais no Centro Cultural Calouste Gulbenkian em flauta doce, aos 12 anos. Em 1993, ingressou no curso técnico profissionalizante da Escola de Música Villa-Lobos tendo como professor o senhor Carlos Alberto Rodrigues(OSB). Participou de inúmeros festivais de inverno em Campos e Juiz de Fora, sob a orientação da Flautista Odette Ernest Dias (UnB) e de Carlos Ratto (UNIRIO). Frequentou, durante dois anos, o atelier do artista Plástico Aldo de Paula Fonseca onde teve contato com técnicas , tais como, óleo, acrílica, carvão e pastel-seco. Foi Professor do Conservatório de Música de Niterói onde lecionou flauta transversa (curso livre) e as disciplinas Formas e Expressões Artísticas , Filosofia da Educação e História da Música Brasileira no Curso Superior em Educação Artística, habilitação em Música. Além de experiência em gravações e participações em shows, desenvolve trabalhos educacionais, nos níveis fundamental e médio, de valorização da cultura brasileira. Em 2008, liderou o grupo de Música Antiga Scriptoria Antiqua. Em 2009, foi Coordenador Pedagógico do Curso Superior de Licenciatura em Ed. Artística e Bacharelado em Música do Conservatório de Música de Niterói. Possui Graduação em Educação Artística com Habilitação em Música pelo Conservatório de Música de Niterói (2006), é Mestre em Ciência da Arte pela Universidade Federal Fluminense (bolsista pela CAPES). Pós-graduado em Educação Tecnológica (CEFET/RJ) ). Graduando em Filosofia pela UFF e Mestre em FILOSOFIA e ENSINO (CEFET/RJ). Fez parte do grupo de professores que, em 2012 e 2013, reelaborou o Currículo Mínimo de Arte da Rede Escolar do Estado do Rio de Janeiro. Tem atuado como professor tutor tanto em FILOSOFIA (Nova EJA/ CEDERJ/ SEEDUC) como em ARTE ( EMEJA – FAETEC/CEDERJ) dos cursos de Pedagogia UERJ na modalidade Ead . Em 2013/2014 liderou o grupo instrumental QUEBREMUSTRIO em inumeras apresentações no Rio e em Niterói. É professor de arte da rede Estadual do Rio de janeiro. Seus interesses se concentram nas áreas da Música, Educação, Educação musical, etnomusicologia, Antropologia , Filosofia e Arte. Autores de interesse: Martin Heidegger, Gilles Deleuze, Michel Foucault, Friedrich Nietzsche.

Como parte da disciplina de Epistemologia das Ciências Humanas ministrada no Programa de Pós-Graduação em Cultura e Sociedade – PGCult da Universidade Federal do Maranhão, os professores da disciplina Zilmara de Jesus Vianna de Carvalho, Mônica Teresa Costa Sousa e Flávio Luiz de Castro Freitas estão organizando uma conferência virtual intitulada “Bachelard e Canguilhem: da psicanálise do fogo a uma pedagogia da cura”, ministrada pelo doutor em Filosofia pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), Caio Souto.

A palestra ocorrerá no dia 11 de novembro de 2020. O palestrante fez seu estágio doutoral na Sorbonne-Panthéon Paris-I, é mestre em Filosofia pela UFSCar, graduado em Filosofia pela Universidade de Franca (UNIFRAN), em São Paulo, e também é graduado em Direito pela PUC-SP. Atualmente, Caio Souto é Professor de Filosofia da Universidade Estadual do Amapá. O evento é aberto ao público, as inscrições são gratuitas e voltadas para estudantes de graduação e pós-graduação das mais diversas áreas do conhecimento.

Rodrigo Cid é Professor Adjunto de Filosofia na Universidade Federal do Amapá. Pesquisador na área da Metafísica. Editor Chefe do periódico Investigação Filosófica. Editor da Série Investigação Filosófica (NEPFIL/Editora UFPel). Líder do Grupo de Pesquisa Investigação Filosófica (DGP/CNPq), membro do GT de Metafísica Analítica da ANPOF, da Society for the Metaphysics of Science e do Laboratório de Estudos Aplicados em Infoprodutos (UFES/CNPq). Residência Pós-Doutoral em Filosofia realizada na Universidade Federal de Minas Gerais. Doutor e Mestre em Lógica e Metafísica (Filosofia) pelo Programa de Pós-Graduação em Lógica e Metafísica da Universidade Federal do Rio de Janeiro, com período sanduíche na Université Catholique de Louvain. Bacharel em Filosofia pela Universidade Federal em Ouro Preto. Ex-Professor de Filosofia na Universidade Federal do Rio de Janeiro, no Instituto Federal de Minas Gerais e na Faculdade Dom Luciano Mendes.

Eduardo Vicentini de Medeiros é Professor Adjunto A do Departamento de Filosofia da Universidade Federal de Santa Maria; Bacharelado (1993), Mestrado (2013) e Doutorado (2015) em Filosofia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Pesquisa e experiência docente nos seguintes temas: Filosofia moral experimental) Imaginação e pensamento contrafactual na deliberação moral; c) Transcendentalismo norte-americano (Ralph Waldo Emerson e Henry David Thoreau); d) Lógica informal e Teoria da Argumentação.

Jeder Janotti é Pesquisador com Bolsa Produtividade nível 1 do CNPq. É professor do Programa de Pós-Graduação em Comunicação e do Departamento de comunicação da UFPE . Possui graduação em Jornalismo pela Universidade Federal do Espírito Santo (1990), mestrado em Multimeios pela Universidade Estadual de Campinas (1994) e doutorado em Ciências da Comunicação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2002), com estágio de doutoramento na McGill University (Montreal, 2000). Jeder Janotti Jr.tem experiência na área de Comunicação e Música, , atuando principalmente nos seguintes temas: música popular massiva, estudos culturais e cenas musicais. É coordenador do Laboratório de Análise de Música e Audiovisual (L.A.M.A), financiado pelo CNPq. Autor e organizador dos livros Aumenta Que Isso Aí é Rock and Roll, Heavy Metal com Dendê, Comunicação e Música Popular Massiva,Comunicação e Estudos Culturais, Cenas Musicais e Rock Me Like The Devil: a assinatura das cenas musicais e das identidades metálicas.

Paulo Oneto é Graduado em Economia e em Filosofia pela UFRJ. Mestrado em Comunicação Social também pela UFRJ na linha de pesquisa intitulada “História dos Sistemas de Pensamento” – dissertação sobre modernidade e imanência. Pós-Graduação lato sensu em Filosofia pela UERJ – pesquisa sobre empirismo. Doutor em Filosofia pela Université de Nice (França) – tese sobre o lugar da estética na tradição filosófica à luz de Nietzsche e Deleuze. Segundo doutoramento com dissertação inconclusa, em Literatura Comparada, pela University of Georgia (EUA) onde lecionou em 2002-2003 – pesquisa sobre a invenção de comunidades por meio da literatura (modernismo de Oswald de Andrade e princípio democrático a partir de Herman Melville e Walt Whitman). Professor-visitante nas universidades federal (UFC, 2004) e estadual do Ceará (UECE, 2006). Professor-substituto de Estética no Instituto de Artes (UERJ, 2006). Professor na Universidade Gama Filho 2007-2008 onde foi professor na graduação e pós-graduação nas disciplinas de Introdução à filosofia, Lógica e Ética. Pesquisa sobre ética e a filosofia política. Desde 2009 é professor na Escola de Comunicação da UFRJ. Experiência nas áreas de Filosofia, Literatura, Cinema e, mais recentemente, em Psicanálise. Trabalha no triângulo Ética, Estética, Política. Membro do Laboratório de Investigações Histórico-Filosóficas Michel Foucault da UFRRJ, do Grupo de Pesquisas DEVIR da UFF. Colunista do Jornal O Povo de Fortaleza (CE) no ano de 2014. Pesquisas: a imanência nas filosofias de Nietzsche e Deleuze e, desde 2015, a produção de subjetividade na hipermodernidade capitalista (narcisismo e esquizofrenia). Pesquisador honorário em pós-doutorado no Departamento of Psychosocial Stuides, Birkbeck, University of London, 2017. Psicanalista desde 2018. Leciona Introdução à psicanálise de Winnicott na Formação Freudiana desde 2018 também.

Michelle Bobsin Duarte é Bacharela em Filosofia pela Universidade Católica de Petrópolis (2008), mestra em Filosofia pela PUC Rio (2015), doutora em Filosofia pela PUC Rio (2019), linha de pesquisa em Filosofia e a Questão Ambiental e estudante do Programa especial de formação docente da Universidade Católica de Brasília (2019), equivalente à licenciatura plena em Filosofia. Atua na pesquisa sobre o fundamento ontológico da Ética para a civilização tecnológica, de Hans Jonas, com ênfase na questão da liberdade na natureza; na pesquisa sobre técnica moderna e ética e sobre a relação entre imagens, afetos e ações no pensamento contemporâneo. Integra o grupo de trabalho Hans Jonas da ANPOF, o grupo de pesquisa Hans Jonas do CNPq e o grupo de pesquisa Materialismos: Ontologia, Ciência e Política na Filosofia Contemporânea do CNPq.

Marcia Tiburi é graduada em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1991), graduação em Artes Plásticas pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1996), mestre em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1994) e doutora em Filosofia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1999) com ênfase em Filosofia Contemporânea. Pós-doutorado em Artes pelo Instituto de Artes da UNICAMP. É professora do curso de filosofia da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). Temas de interesse: filosofia contemporânea, filosofia da linguagem, ética, estética, biopolítica e feminismo.

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