Vinícius Portella possui graduação em Direito pela Universidade de Brasília (2011), mestrado em Literatura Comparada – Dartmouth College (2013) e doutorado em literatura comparada (UERJ). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Literatura Comparada, atuando principalmente no seguinte tema: ecologia, materialismo, estética e antropologia. Gilbert Simondon, Isabelle Stengers. Ficção moderna, romance, Thomas Pynchon.

Marloren Lopes Miranda é doutora em Filosofia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), com pós-doutorado na Universidade Federal de Goiás (UFG). Desenvolve atualmente sua pesquisa sobre a “Ciência da Lógica” e a “Fenomenologia do Espírito”, de Hegel, com ênfase nos temas Lógica e Metafísica, em especial na leitura metafísica da lógica hegeliana. Sua tese de doutorado procura investigar como se pode compreender o saber absoluto e se é possível, a partir dele, surgirem novas figuras do espírito, tais como Hegel apresenta na “Fenomenologia”. Assim, tem buscado relacionar a “Fenomenologia do Espírito”, e, em geral, a filosofia hegeliana, com a discussão atual acerca da possibilidade e legitimidade de novas epistemologias, como a feminista e a negra. Além disso, procura fomentar a discussão acerca da literatura escrita por mulheres como formas de emancipação e empoderamento femininos, tendo como perspectiva a busca da legitimidade dessas epistemologias. Para isso, algumas de suas investigações procuram articular a literatura à filosofia em geral, não apenas se restringindo ao pensamento hegeliano. Participou também do grupo da primeira tradução brasileira do texto completo da “Ciência da Lógica” e é pesquisadora do grupo de pesquisa Núcleo de Estudos Hegelianos – NEHGL/UFRGS e do Grupo de Pesquisa Idealismo Alemão, da UFG.

Rogério Grillo é doutor em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas – UNICAMP (2014). Possui Mestrado em Educação pela Universidade São Francisco (2012), campus Itatiba/SP. Licenciatura Plena em Educação Física (2005) e Especialização em Educação Física Escolar (2007) pelo Centro Universitário Claretiano de Batatais/SP. Graduação em Pedagogia pela FAFIBE (MG). É Assessor Pedagógico de Educação Física na Editora Positivo (Curitiba, PR). É também pesquisador na UNICAMP, sendo membro do Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Física Escolar (EscolaR – UNICAMP) e membro do Centro de Estudo sobre Ludicidade e Lazer (CELULA – UFC). Foi membro da “The Association for the Study of Play (TASP)” por três anos (2015-2017). Fez estágio doutoral (Edital Cooperação Mundial) na Argentina, sob a orientação da profa. Dra. Carolina Duek (UBA/Conicet). É membro do Conselho Editorial da Editora Científica. Realiza pesquisas na área de Educação, com ênfase em Jogo, Brinquedo, Didática, Lúdico e Psicologia Histórico-Cultural. Atualmente, realiza Pós-Doutorado em Educação Científica e Tecnológica na UFSC. Pesquisador no Grupo de Estudo GEPPROFEM – UFSC.

Beatriz Parisi é graduada em Ciências Sociais pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Membro do grupo de estudos em antropologia e história das religiões no século XX (UNIFESP) e do grupo de investigação em migração, nação e região de fronteira (UNIFESP). Possui pesquisa na área de antropologia da religião, refletindo sobre as articulações históricas entre magia, ciência e religião e sobre a construção do corpo mediante ritual dentro do espectro do Esoterismo Ocidental e da Nova Era. Atualmente, é mestranda do programa de pós-graduação em Ciências Sociais da Universidade de São Paulo (UNIFESP).

Mariana de Toledo possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2004), mestrado em Teoria Psicanalítica pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2007) e doutorado em Filosofia (2012), realizado em regime de co-tutela entre a Universidade Federal do Rio de Janeiro e a Université Paris Nanterre. Fez pós-doutorado no Programa de Pós-Graduação em Teoria Psicanalítica da Universidade Federal do Rio de Janeiro (2013) e no Programa de Pós-Graduação em Filosofia da Universidade Federal Fluminense (2014). Foi professora de Psicologia e Filosofia do Instituto de Psicologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro (2014 -2015). Desde 2015, é professora de Filosofia Contemporânea do Departamento de Filosofia e do Programa de Pós-Graduação em Filosofia da Universidade Federal Fluminense. Desde 2016, coordena o grupo de pesquisa “Deleuze: filosofia prática”. Desenvolve pesquisas acadêmicas em filosofia e psicanálise e tem experiência profissional em clínica psicanalítica.

Silene Torres Marques possui graduação em filosofia pela Universidade Federal do Paraná (1989), mestrado (1996) e doutorado (2001) em Filosofia pela Universidade de São Paulo, com estágio entre 1998-1999 na Universidade de Paris-Sorbonne (Paris IV). Pós-doutorado em filosofia (2014-2015) na Universidade de Paris- Sorbonne (Paris I ) e (fevereiro a agosto de 2018) na universidade Estadual de Campinas. Atualmente é professora associada IV da Universidade Federal de São Carlos. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em História da Filosofia Francesa Contemporânea. Atua principalmente nos seguintes temas: ontologia e liberdade; subjetividade e temporalidade; percepção, memória e vida; existência e contingência.