Juliana de Albuquerque é bacharel em direito pela Universidade Católica de Pernambuco. Recifense, é mestre em filosofia pela Universidade de Tel Aviv (Israel) e doutoranda na University College Cork, na Irlanda. Assina coluna quinzenal no caderno Ilustríssima da Folha.
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Jelson Oliveira é professor e atual coordenador do Programa de Pós-Graduação em Filosofia da Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Possui graduação em Filosofia pela Universidade Federal do Paraná (1999), especialização em Sociologia Política e mestrado em História da Filosofia Moderna e Contemporânea pela mesma Universidade (2004) e doutorado em Filosofia pela Universidade Federal de São Carlos, com pesquisa sobre a Amizade em Nietzsche. Realizou estágio pós-doutoral na Universidade de Exeter (Reino Unido), com bolsa CAPES (2016). Foi professor do Mestrado em Direitos Humanos da PUCPR (2013-2016), coordenador do Curso de Licenciatura em Filosofia (2009-2011) e do Programa de Pós-graduação – mestrado e doutorado (2012-2013) da PUCPR, onde foi também Diretor de Graduação (2014-2015). É membro do Grupo de Pesquisa Hans Jonas do CNPq, é membro e ex-coordenador do GT Hans Jonas; membro do GT de Filosofia da tecnologia e da técnica e do GT Genealogia e crítica da ANPOF (Associação Nacional de Pós-Graduação em Filosofia). Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Ética e História da Filosofia Contemporânea, Fenomenologia da vida, Filosofia da Técnica e da Tecnologia e Ética Ambiental, atuando principalmente em torno de autores como Nietzsche, Schopenhauer e Hans Jonas. Atualmente é bolsista produtividade da Fundação Araucária.
Gabriel Pinezi é graduado em Comunicação Social – habilitação em Jornalismo, mestre e doutor em Letras pela Universidade Estadual de Londrina, além de licenciado em Letras Português pela UNIFIL. Desenvolveu pesquisa na Biblioteca Pública de Nova York e na Universidade de Columbia, investigando o processo de criação de Jack Kerouac a partir de seus manuscritos pessoais. Realizou estágio de pós-doutorado no departamento de Filosofia da UEL, desenvolvendo pesquisa a respeito do conceito de gênio na estética moderna e contemporânea, com especial ênfase na obra de Giorgio Agamben. Também realizou estágio pós-doutoral no Programa de Pós-Graduação em Estudos Literários da UNESP-Araraquara, investigando a história do conceito de gênio, com especial ênfase em Platão e Goethe. Sua pesquisa se concentra na relação entre escrita e subjetividade, buscando articular a coerência histórica entre processos de criação literários e teorias da criação poética, sob um ponto de vista filosófico. Nutre interesse pelas interfaces entre literatura, filosofia e história, com ênfase nos seguintes temas: psicanálise; poesia e amor; romantismo; arte e ontologia; fantasia; gênio; “Bildung” (formação); processos de criação; escrita e subjetividade.
Astier Basílio nasceu em Campina Grande, na Paraíba. Poeta, dramaturgo e ficcionista, publicou nos gêneros poesia, conto e teatro. Venceu o prêmio Funarte de Dramaturgia em 2014, e foi finalista do prêmio Sesc de literatura na categoria romance em 2017. É jornalista e atua como colaborador das revistas Continente, Veja e do Estado da Arte, do jornal Estado de São Paulo. Mora em Moscou, onde faz mestrado em literatura russa, especialmente sobre a obra do poeta Valerio Pereléchin.
Vitor Cei é Doutor em Estudos Literários, área de concentração em Teoria da Literatura e Literatura Comparada, pela Universidade Federal de Minas Gerais, com doutorado-sanduíche no Centro de Estudos Brasileiros do Instituto de Estudos Latino-Americanos da Universidade Livre de Berlim. Atualmente é Professor Adjunto do Departamento de Línguas e Letras e Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal do Espírito Santo, Coordenador Adjunto do Núcleo de Estudos e Pesquisas da Literatura do Espírito Santo (Neples) e líder do Grupo de Pesquisa Ética, Estética e Filosofia da Literatura. Também é professor dos Mestrados em Estudos Literários e Filosofia da Universidade Federal de Rondônia. Tem experiência nas áreas de Filosofia e Letras, com ênfase em Estudos Literários, atuando principalmente nos seguintes temas: literatura brasileira em perspectiva filosófica – ética e estética; entrevistas literárias; política brasileira pós-junho de 2013; Estudos Intermidiáticos. Suas pesquisas têm como principais referências os seguintes autores: Machado de Assis, Friedrich Nietzsche, Aleister Crowley, Theodor Adorno, Fredric Jameson, Benedito Nunes e Antonio Candido.
Matheus de Brito atualmente realiza investigação pós-doutoral no Departamento de Teoria Literária do IEL/Unicamp, com projeto “O ethos do dissídio na lírica camoniana” (FAPESP). Possui doutorado em Materialidades da Literatura pela Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra e, sob regime de cotutela, em Teoria e História Literária pelo Instituto de Estudos da Linguagem da Universidade Estadual de Campinas (2017). Área de concentração: Teoria da Literatura (UC), Teoria e Crítica Literária (Unicamp). É licenciado em Português (“Estudos Portugueses e Lusófonos”) pela Universidade de Coimbra (2011). É membro colaborador do Centro Interuniversitário de Estudos Camonianos (Coimbra, 2011-) e do Centro de Literatura Portuguesa (Universidade de Coimbra, 2011-). Áreas de interesse: Teoria da literatura, Historiografia literária, Teoria Crítica, Estudo dos media.
Fábio Caires Correia possui graduação em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas. Mestrado em Educação com ênfase em Filosofia da Educação, pela Universidade de Sorocaba, sendo objeto da pesquisa a relação entre a Educação Superior e o Mercado a partir da Teoria Crítica. Membro do Grupo de Pesquisa em Educação Superior da Universidade de Sorocaba, da Sociedade de Filosofia da Educação de Língua Portuguesa – SOFELP, do Grupo de pesquisa Ética, contemporaneidade e desconstrução II e do Grupo de Pesquisas Fenomenologia e Psicanálise da PUCRS. Editor de texto e membro do corpo editorial nas Revistas: Avaliação (Revista da Avaliação da Educação Superior da Rede de Avaliação Institucional da Educação Superior (RAIES) da UNICAMP (2015) e da Intuitio (PUC-RS) (2017). Atuou como editor-gerente do periódico discente Intuitio (PUCRS). Doutor em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2020). Atuou como professor Substituto no Colegiado de Filosofia da Universidade Federal do Tocantins (UFT). Suas principais pesquisas estão centradas nos seguintes temas: Theodor W. Adorno, Escola de Frankfurt, Teoria crítica, Ética e Filosofia Política, Estética, Psicanálise, Filosofia Moral e Filosofia da Educação.
Rafael Lima é mestre em Educação, na linha de pesquisa em Teoria e História da Educação, pela Universidade Federal de Pernambuco- UFPE (2011); Graduado em Licenciatura em Filosofia pelo Instituto Salesiano de Filosofia – INSAF, Recife (2007). Possui experiência no ensino de Filosofia: Filosofia da Educação, Antropologia Filosófica, Ética, Didática Aplicada ao Ensino de Filosofia, Estágio Supervisionado em Filosofia, Oficina de Filosofia etc. na Educação Básica e Superior. Atualmente é Professor Assistente da Universidade do Estado do Amapá – UEAP. Desenvolve pesquisas acerca dos temas de processos de subjetivação, ética dialógica, educação e espiritualidade, cuidado de si e parresia, filosofia das diferenças, ensino de filosofia, gênero e corporeidade, performatividade e sexualidade em Judith Butler e Michel Foucault.
Luiz Manoel Lopes possui graduação em Filosofia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1994), mestrado em Filosofia pela Universidade Federal de São Carlos (2002) e doutorado em Filosofia pela Universidade Federal de São Carlos (2006). Atualmente é professor adjunto da Universidade Federal do Cariri atuando como professor do PRODER – Programa de Pósgradução em Desenvolvimento Regional Sustentável no Mestrado em Desenvolvimento Regional Sustentável onde ministra a disciplina Estudos do Semiárido. As suas pesquisas procuram estudar os conceitos de diferença, acontecimento, agenciamentos, desterritorialização e reterritorialização como contribuições para um novo modo de pensar o desenvolvimento regional sustentável. Tais pesquisas também possuem ressonâncias com ensino e extensão junto à graduação, uma vez que atua como professor dos cursos de graduação em filosofia, biblioteconomia e administração. As suas pesquisas no Pensamento Contemporâneo giram em torno dos seguintes pensadores: Bergson, Deleuze, Foucault, Derrida, Cheikh Anta Diop, Guattari, entre outros.
Caio Souto é Doutor em Filosofia pela UFSCar com estágio doutoral na Sorbonne-Panthéon Paris-I, Mestre em Filosofia pela UFSCar, Graduado em Filosofia pela UNIFRAN e Graduado em Direito pela PUC-SP. Atualmente é Professor de Filosofia pela UEAP. Tem experiência de pesquisa na área de filosofia contemporânea, com ênfase na reflexão sobre a modernidade e sobre o conceito de Aufklärung, em especial a partir de autores como Georges Canguilhem, Michel Foucault e Friedrich Nietzsche.
Suely Figueiredo é pesquisadora em Filosofia da Informação, coordena o Grupo de Pesquisa em Filosofia da Informação cuja produção está disponibilizada no site www.filosofiadainformacao.com.br. Graduada em Jornalismo pela Universidade Federal de Santa Catarina, mestre em Filosofia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro e doutora em Filosofia pela UFSC. Professora do curso de Filosofia da UFT, atua pela criação de uma linha de pesquisa em filosofia da informação nos cursos de pós-graduação reconhecidos.Sua área de pesquisa dialoga de perto com a comunicação social e, especificamente, com o jornalismo que praticamos hoje.
