Thomaz Kawauche é Doutor em Filosofia pela Universidade de São Paulo (2012). Pela mesma instituição, possui mestrado em Filosofia (2007), bacharelado em Filosofia (2005) e graduação em Engenharia Mecânica (1997). Colabora no Grupo Interdisciplinar de Pesquisa Jean-Jacques Rousseau (CNPq) com a atualização do levantamento bibliográfico ‘Rousseau no Brasil’. Na USP, foi membro da comissão dos Cadernos de Ética e Filosofia Política de 2006 a 2010. Possui experiência na área editorial como revisor de textos na Editora Humanitas, como revisor técnico do livro de Bento Prado Jr., A Retórica de Rousseau e Outros Ensaios (Cosac Naify, 2008), e como membro da equipe de tradução da Enciclopédia de Diderot e d’Alembert (Edunesp, 2015-2017). Foi pesquisador de pós-doutorado na USP com bolsa da Fapesp (2012-2013) e na UFSCar com bolsa da Capes (2017-2019). Foi ainda docente adjunto no Departamento de Filosofia da Universidade Federal de Sergipe (2013-2014), tendo atuado como professor permanente no Programa de Mestrado em Filosofia da mesma instituição. Entre julho de 2019 e julho de 2021, trabalhou na Universidade Federal de São Paulo como Professor Visitante no Departamento de Filosofia e no Programa de Pós-Graduação em Filosofia. Atualmente, é docente credenciado no Programa de Pós-Graduação em Filosofia da Universidade Federal de São Paulo.

Luiza Bello é Doutoranda em Filosofia do Programa de Pós-Graduação Lógica e Metafísica (PPGLM) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Mestra em Filosofia pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Graduada em Direito pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Graduanda em Filosofia na Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Atualmente, atua principalmente nos temas sobre pessoa, dignidade da pessoa humana, valores, personalismo ético e ética aplicada no interior da fenomenologia de Max Scheler. Ênfase em Ética e Filosofia do Direito. Advogada.

Manuel Cochole Paulo Gomane é Doutorando em Filosofia Contemporânea pela Universidade Federal Da Bahia ? Brasil (2018- 2022), Mestre (2016), Licenciado (2011) e Bacharel em Filosofia pela Universidade Pedagógica de Moçambique. Realizou estudos de mestrado [no regime de mobilidade acadêmica] em convênio com Universidade do Porto, Portugal (2015-2016), na especialidade de Filosofia Contemporâneo. Actualmente, é pesquisador e membro do Centro de Estudos Moçambicanos e Etnociências (CEMEC), e assistente Universitário no Departamento de Filosofia na Extensão de Maxixe (Inhambane, Moçambique). Nos últimos anos tem participado em diversos projectos de investigação em Filosofia, Género e Antropologia: tendo coordenado ao nível da delegação o projecto multicultural do Prof. José P. Castiano intitulado ?Modernizando Tradições ? Cultura e Desenvolvimento?. Em co-autoria coordenou o projecto ?Saber local gi-tonga entre o multi e interculturalismo na Maxixe: Experiência de lágrimas e sorrisos?; É membro do grupo do projecto de pesquisa antropológica do Centro Junod em Ricatla (Maputo, Moçambique); É membro do Grupo de Estudos Lusófonos da Universidade do Porto. 1. Disciplinas leccionadas como assistente. Ética, Estética, Introdução a Filosofia e Métodos de Estudos e Investigação Cientifica. Áreas de concentração: Filosofia Social, Ética Politica, Filosofia Contemporânea e Estudos Interculturas.

Elizia Cristina Ferreira aua como capoeirista-filósofa. Integrante do coletivo “Chamada de Mulher”, do grupo Nzinga de Capoeira Angola e do Instituto Nzinga de Estudos da Capoeira Angola e de Tradições Educativas Banto no Brasil. Professora do Instituto de Humanidades e Letras – Unilab – Malês, doutora em filosofia (UFSC), coordena o “AnDanças – programa de pesquisa e extensão em arte, filosofia e cultura”. Pesquisa filosofia e manifestações populares através das práticas corporais e também como inspiração para criação de performances e metodologias experimentais. É membra da ALAFI – Associação Latino-americana de Filosofia Intercultural e do do grupo de pesquisa em “Geofilosofia e performances do pensamento”.

Verônica Daniela Navarro é doutoranda em artes cênicas na Universidade Federal da Bahia. Mestra em dança e especialista em estudos contemporâneos em dança pela Universidade Federal da Bahia. Licenciada em arte pela Unigrande Fortaleza. Bacharel em serviço Social pela Universidad Nacional de Córdoba Argentina. Realizou complementação pedagógica no Instituto Educativo Carlos Maria Carena. Cordoba Argentina. A nível profissional conta com experiência em docência, pesquisa, produção, e gestão de projetos culturais e educativos. Atua como artista da cena desde 1998, principalmente em grupos de danças populares latino-americanas de Argentina e Brasil. Forma parte dos grupos de pesquisa Umbigada na Escola de Dança da UFBA, AnDanças na UNILAB e do NuCus Cultura e Sexualidade da UFBA. Se interessa pelos temas arte cênicas, dança, cultura popular, gênero e diversidades, questões étnico-raciais e estudos culturais.

Astier Basílio nasceu em Campina Grande, na Paraíba. Poeta, dramaturgo e ficcionista, publicou nos gêneros poesia, conto e teatro. Venceu o prêmio Funarte de Dramaturgia em 2014, e foi finalista do prêmio Sesc de literatura na categoria romance em 2017. É jornalista e atua como colaborador das revistas Continente, Veja e do Estado da Arte, do jornal Estado de São Paulo. Concluiu mestrado em literatura russa em Moscou.

Entretempos, a fenomenologia se divide e se perfaz, e sua abrangência e diversidade se manifestam no encontro entre pesquisadores que compõem esta coletânea. A relação entre tempos expressa a intenção de pensar a fenomenologia em sua origem, atualização e possível futuro para esta disciplina tão efetiva quanto multifacetada. Pois a diversidade constitutiva da fenomenologia demonstra sua disposição iminente em se renovar para compreender nossa existência, e a fecundidade deste método em abordar uma série de problemas, dos clássicos aos mais contemporâneos. Esta coletânea reúne estudos de pesquisadores das Américas e da Europa – Brasil, Argentina, Estado Unidos, França, Espanha, Portugal – que propõem pensar a fenomenologia em seus fundamentos, bem como diferentes maneiras de interpelar a existência, a situação e o lugar da subjetividade e da vida em comum, com um método descritivo capaz de conciliar logos e bios, vida e razão. Discute-se também as possibilidades oferecidas pela fenomenologia para pensar temas bastante urgentes, como as dimensões da crise que estamos vivendo (humanitária, social e política), além da experiência do espaço, de nós mesmos e do outro com as novas tecnologias de informação e comunicação em um mundo de mercado capitalista globalizado.

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André Dias de Andrade é Pós-Doutorando em Filosofia pela USP (bolsa FAPESP). Possui graduação em Jornalismo pelo Centro Universitário de Maringá, graduação em Filosofia pela Universidade Estadual de Maringá (UEM), mestrado em Filosofia pela Universidade Federal do Paraná (UFPR) e doutorado em Filosofia pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Tem experiência nas áreas de Fenomenologia, Ontologia e Filosofia Francesa Contemporânea, com ênfase nas obras de Husserl, Merleau-Ponty e Deleuze. Desenvolve também projetos de pesquisa e possui publicações nas áreas de Semiótica (os sistemas de Peirce e Lotman), Teorias da Comunicação e Ética.

Reinaldo Furlan possui graduação em Licenciatura Plena em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1982), mestrado em Filosofia pela Universidade Federal de São Carlos (1993) e doutorado em Filosofia pela Universidade Estadual de Campinas (1997). Realizou estágio de pós-doutoramento na Universidade Jean Moulin, Lyon 3, França (2013-2014), com bolsa Fapesp e colaboração de Étienne Bimbenet. Atualmente é professor livre-docente da Universidade de São Paulo. Atua como professor de filosofia no curso de psicologia (graduação e pós-graduação) da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto – USP. Área de concentração: filosofia francesa contemporânea. Integra os Gts “Fenomenologia” e “Filosofia francesa contemporânea”, da Anpof. Integra o Grupo de pesquisa no CNPq “Centro de Investigações sobre Desenvolvimento Humano e Educação Infantil”. Projeto atual: fenomenologia da vida social contemporânea (trata-se de investigar, de um ponto de vista psicossocial, problemas e desafios da sociedade moderna contemporânea, em particular, o tipo de subjetividade produzida na forma de vida atual promovida pela expansão do neocapitalismo).