Yolanda Gloria Gamboa Muñoz possui graduação em Filosofia e Educação na Universidad de Chile (1976), Mestrado em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1994) e Doutorado em Ética e Filosofia Política pela Universidade de São Paulo (2000). Atualmente é professora dos programas de Graduação e Pós-Graduação no Departamento de Filosofia da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo . Como Pesquisadora Colaboradora no Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Estadual de Campinas realizou três pós-doutorados sobre Cenários Filosóficos (2011-13) , Isócrates-Nietzsche (2013-15) e Relações entre filósofos: o caso Isócrates e Nietzsche (2015-17) . Trabalha temáticas relacionais na esteira de Nietzsche e participa dos Grupos: “Ética e Filosofia Política” (Coordenando o Subgrupo “Latino-América: anamorfoses”), do “Grupo de Pesquisa Michel Foucault e a filosofia do presente” (Coordenando o Subgrupo “Nietzsche e o pensamento atual”), do Grupo “Filosofia Francesa Contemporânea” e colabora com o “Grupo CRIM”. Possui diversas publicações sobre Michel Foucault, Paul Veyne e F. Nietzsche. Atualmente pesquisa “Imagem, imaginação e imagem de si” e participa do projeto Pictotules Nômades e Cenários Filosóficos.
André Abath é professor adjunto IV no Departamento de Filosofia da Universidade Federal de Minas Gerais. Possui doutorado em Filosofia pela Universidade de Sheffield (2007), mestrado em Filosofia da Linguagem e da Consciência pela Universidade de Lisboa (2003), graduação em Filosofia pela Universidade Federal da Paraíba (2000), e graduação em Comunicação Social pela Universidade Federal da Paraíba (1999). Pesquisa nas áreas de epistemologia, filosofia da mente e filosofia da linguagem. Foi diretor da Revista Kriterion (2014-2016) e tutor do Programa de Educação Tutorial (PET) em Filosofia da UFMG (2016-2018).
André Abath é professor adjunto IV no Departamento de Filosofia da Universidade Federal de Minas Gerais. Possui doutorado em Filosofia pela Universidade de Sheffield (2007), mestrado em Filosofia da Linguagem e da Consciência pela Universidade de Lisboa (2003), graduação em Filosofia pela Universidade Federal da Paraíba (2000), e graduação em Comunicação Social pela Universidade Federal da Paraíba (1999). Pesquisa nas áreas de epistemologia, filosofia da mente e filosofia da linguagem. Foi diretor da Revista Kriterion (2014-2016) e tutor do Programa de Educação Tutorial (PET) em Filosofia da UFMG (2016-2018)._______________________________Caio SoutoConversações Filosóficas#filosofia #carreira #universidade #brasil #caiosouto #conversacoesfilosoficas
Munique Gaio Filla é Bacharela em Psicologia pela Universidade Federal de São Carlos. Realizou atividades de pesquisa na linha de estudos sobre intolerância, sob o referencial teórico da Psicanálise de Freud e Lacan. Também desenvolveu atividades de estágio – prática clínica e teoria – no campo da Psicanálise, que é sua área de atuação. Possui mestrado pelo Programa de Pós-Graduação em Filosofia da UFSCar, na linha de pesquisa da Filosofia da Psicanálise, com ênfase na teoria freudiana. Atualmente é doutoranda pelo mesmo programa.
Walter Menon é professor adjunto do departamento de filosofia da UFMG. Linha de pesquisa CNPQ: Filosofia Contemporânea; Estética. Areas de interesse: Estética, Filosofia da Arte, Filosofia da Técnica, com enfase na relação entre estética, filosofia da linguagen, filosofia da técnica, teoria do conhecimento. Autores de interesse: Danto, Goodman, Kant, Schiller, A. Leroi-Gourhan, G. Simondon, J. Poulain. Pós-doutorado sob supervisão de Bernadette Bensaude-Vincent em 2015 no CETCOPRA,CENTRE D’ETUDE DES TECHNIQUES DES CONNAISSANCES ET DES PRATIQUES Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne Directeur : M. Alain GRAS. Doutor em filosofia pela Universidade Paris VIII sob supervisão de Jacques Poulain. Autor pela editora l’Harmattan do livro l’Oeuvre d’Art, l’Expérience esthétique de la Vérité, 2010. Coordenador de subprojeto de Filosofia do PIBID- UFPR 2012-2013. Coordenador do Nectec, Núcleo de estudos de cultura da técnica departamento de Filosofia, UFPR. Membro do NAVIS, Núcleo de Artes Vísuais – departamento de História, UFPR. Membro do grupo SPECIES da Universidade Federal do Paraná e membro do Núcleo de Estudos de Semiótica e Comunicação NESECOM, UnB. Em 2011,Foi pesquisador de Pós-doutorado no NEVIS Núcleo de Estudos sobre Violência e Segurança do departamento de Sociologia da Universidade de Brasilia, vinculado ao INCT VIOLÊNCIA, DEMOCRACIA E SEGURANÇA CIDADÃ, com o projeto: ENTRE POLITICA E POLICIA (Comunicação e experiência estética na construção da democracia, CAPES/CNPQ). Coordenador Profa. Dra. Maria Stella Grossi Porto. Desde 1998 atua como artista plástico.
Keila Kern é artista, pesquisadora e professora do ensino superior UNESPAR – Escola de Música e Belas Artes do Paraná (EMBAP) em Curitiba. Graduada em Pintura pela EMBAP (1992). Especialista em História da Arte – Escola Música e Belas Artes do Paraná (1994). Mestre em Poéticas Visuais(2008), Escola de Comunicação e Artes (ECA) – Universidade de São Paulo (USP) – Doutora em Poéticas Visuais (2014) – ECA USP.
Isadora Petry é doutoranda em Filosofia pela UNICAMP, onde pesquisa o problema da arte da decadência e a crítica da modernidade na filosofia de Friedrich Nietzsche, especificamente nas suas relações com a literatura francesa e os poetas Charles Baudelaire e Paul Bourget. Concluiu seu mestrado (2015) em Filosofia pela PUC/SP (FAPESP), e em 2014, realizou estágio de pesquisa (BEPE/FAPESP) na Université du Québec à Montréal, sob orientação da Prof. Dra. Chiara Piazzesi. Entre Jan/Fev de 2017, foi contemplada com uma bolsa DAAD (Deutscher Akademischer Austauschdienst); Winterkurs.
Sandra Caponi é Professora Titular do Departamento de Sociologia e Ciência Política da da Universidade Federal de Santa Catarina. Possui graduação em Filosofia – Universidad Nacional de Rosário (Argentina), mestrado em Lógica e Filosofia da Ciência pela UNICAMP, doutorado em Lógica e Filosofia da Ciência pela UNICAMP, realizou um primeiro Pós-doutorado na Universidade de Picardie (França) em 2000, e um Pós-doutorado Sênior na EHESS (Paris- França) em 2011 . Atualmente é coordenadora do Projeto Capes- Cofecub, convenio com Paris VIII, denominado “A disseminação dos saberes expertos no domínio da Infância” e vice-presidente da Sociedade Brasileira de Bioética- Regional Santa Catarina (SBB-SC). Consultora ad hoc de diversas publicações científicas. No ano 2017 realizou um Estágio Sênior de seis meses na Universidad de Buenos Aires, Argentina (UBA) e seis meses na Université Paris Diderot, França (Paris VII). É bolsista de produtividade em pesquisa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico nível 1D. Atuou como professora visitante na EHESS (Paris- França), no College de France (Paris), na Universidad Nacional de Colombia (Medellín); na Universidad Nacional de Rosario (Argentina). Desenvolve seu trabalho na área de epistemologia e história da psiquiatria, da medicina e na área de Bioética. É professora permanente do Doutorado Interdisciplinar em Ciências Humanas da UFSC e do Programa de Pós-Graduação em Sociologia Política da mesma Instituição, é professora permanente do Programa de Mestrado profissional em Saúde Mental. Coordena o grupo de pesquisa cadastrado no CNPq, “Sociologia, Filosofia e história das ciências da saúde”. Conta com diversas teses de doutorado e dissertações de mestrado orientadas e defendidas. No ano de 2013 o livro “Loucos e Degenerados: uma genealogia da psiquiatria ampliada” foi finalista do 55º Prêmio Jabuti na área de Psicologia e Psicanálise. Atualmente é coordenadora do Projeto Capes- Cofecub, convenio com Paris VIII, denominado “A disseminação dos saberes expertos no domínio da Infância”.
Sandra Caponi é Professora Titular do Departamento de Sociologia e Ciência Política da da Universidade Federal de Santa Catarina. Possui graduação em Filosofia – Universidad Nacional de Rosário (Argentina), mestrado em Lógica e Filosofia da Ciência pela UNICAMP, doutorado em Lógica e Filosofia da Ciência pela UNICAMP, realizou um primeiro Pós-doutorado na Universidade de Picardie (França) em 2000, e um Pós-doutorado Sênior na EHESS (Paris- França) em 2011 . Atualmente é coordenadora do Projeto Capes- Cofecub, convenio com Paris VIII, denominado "A disseminação dos saberes expertos no domínio da Infância" e vice-presidente da Sociedade Brasileira de Bioética- Regional Santa Catarina (SBB-SC). Consultora ad hoc de diversas publicações científicas. No ano 2017 realizou um Estágio Sênior de seis meses na Universidad de Buenos Aires, Argentina (UBA) e seis meses na Université Paris Diderot, França (Paris VII). É bolsista de produtividade em pesquisa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico nível 1D. Atuou como professora visitante na EHESS (Paris- França), no College de France (Paris), na Universidad Nacional de Colombia (Medellín); na Universidad Nacional de Rosario (Argentina). Desenvolve seu trabalho na área de epistemologia e história da psiquiatria, da medicina e na área de Bioética. É professora permanente do Doutorado Interdisciplinar em Ciências Humanas da UFSC e do Programa de Pós-Graduação em Sociologia Política da mesma Instituição, é professora permanente do Programa de Mestrado profissional em Saúde Mental. Coordena o grupo de pesquisa cadastrado no CNPq, "Sociologia, Filosofia e história das ciências da saúde". Conta com diversas teses de doutorado e dissertações de mestrado orientadas e defendidas. No ano de 2013 o livro "Loucos e Degenerados: uma genealogia da psiquiatria ampliada" foi finalista do 55º Prêmio Jabuti na área de Psicologia e Psicanálise. Atualmente é coordenadora do Projeto Capes- Cofecub, convenio com Paris VIII, denominado "A disseminação dos saberes expertos no domínio da Infância".Link para o livro de Sandra Caponi: https://www.liberars.com.br/uma-sala-tranquila-neurolepticos-para-uma-biopolitica-da-indiferenca________________________________Caio SoutoConversações Filosóficas#medicalização #vida #neurolepsia #indiferença #caiosouto #conversacoesfilosoficas
Pedro Erber graduou-se em Filosofia pela UFRJ (1998), obteve Mestrado em Filosofia pela PUC-Rio (2000) e Doutorado em Literatura Japonesa por Cornell University (2009). Foi Professor Assistente de Estudos Brasileiros e Literatura Comparada em Rutgers University, New Jersey, Estados Unidos (2009-2011), e Professor Assistente o Departamento de Romance Studies em Cornell University (2011-2015), pesquisador na Universidade Waseda, Japão (2015-2016), pesquisador na Universidade Rikkyo, Japão (2005-2006), na Universidade de Tóquio, Japão (2000-2002) e na Universidade de Freiburg, Alemanha (1996-1997). Autor de Breaching the Frame: The Rise of Contemporary Art in Brazil and Japan (UC Press 2015), Política e Verdade no Pensamento de Martin Heidegger (Loyola/PUC-Rio 2004) e diversos artigos nas áreas de filosofia, literatura, estudos culturais, e teoria da arte.
Aldo Ambrózio é Pós-doutorando em História Cultural na linha de pesquisa Gênero, Subjetividades, Cultura Material e Cartografias no Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) sob a Supervisão da Profª Drª Luzia Margareth Rago. Doutor em Psicologia Clínica (2011) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Mestre em Administração (2005), Especialista em Finanças Corporativas (2002) pela Universidade Federal do Espírito Santo onde também atuou como professor substituto entre os anos de 2003 e 2006. Também realizou, entre 2015 e 2018, a Formação em Psicanálise no Instituto Sedes Sapientiae. Em termos profissionais, é Professor Substituto na área de Psicologia Social e da Educação no Campus de Sorocaba da UFSCar e atua como Psicanalista na Clínica do Instituto SEDES Sapientiae e em consultório privado. É pesquisador do Grupo de Pesquisa Deleuze/Guattari e Foucault, elos e ressonâncias (UNESP-SP); colabora também, na categoria estudante, do Grupo de Pesquisa Psicanálise e Filosofia da Imanência: Desafios da Clínica na Contemporaneidade (PUC-SP). Tem experiência como docente na área da Educação, com ênfase em Teorias da Educação, Psicologia Social e da Educa ão e Cultura das Instituições Educacionais e, na área de Administração, com ênfase em Teorias da Administração, Aspectos Metodológicos da Pesquisa em Administração e Administração Financeira. Sua pesquisa tem se posicionado na relação entre as atuais formas de reconhecimento do sofrimento humano e as políticas de subjetivação vigentes no momento contemporâneo dando relevância, para realizá-la, aos seguintes temas: processos de subjetivação; educação; poder; sociedades disciplinares; sociedades de controle; império e empresariamento da vida.
Aldo Ambrózio é Pós-doutorando em História Cultural na linha de pesquisa Gênero, Subjetividades, Cultura Material e Cartografias no Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) sob a Supervisão da Profª Drª Luzia Margareth Rago. Doutor em Psicologia Clínica (2011) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Mestre em Administração (2005), Especialista em Finanças Corporativas (2002) pela Universidade Federal do Espírito Santo onde também atuou como professor substituto entre os anos de 2003 e 2006. Também realizou, entre 2015 e 2018, a Formação em Psicanálise no Instituto Sedes Sapientiae. Em termos profissionais, é Professor Substituto na área de Psicologia Social e da Educação no Campus de Sorocaba da UFSCar e atua como Psicanalista na Clínica do Instituto SEDES Sapientiae e em consultório privado. É pesquisador do Grupo de Pesquisa Deleuze/Guattari e Foucault, elos e ressonâncias (UNESP-SP); colabora também, na categoria estudante, do Grupo de Pesquisa Psicanálise e Filosofia da Imanência: Desafios da Clínica na Contemporaneidade (PUC-SP). Tem experiência como docente na área da Educação, com ênfase em Teorias da Educação, Psicologia Social e da Educa��ão e Cultura das Instituições Educacionais e, na área de Administração, com ênfase em Teorias da Administração, Aspectos Metodológicos da Pesquisa em Administração e Administração Financeira. Sua pesquisa tem se posicionado na relação entre as atuais formas de reconhecimento do sofrimento humano e as políticas de subjetivação vigentes no momento contemporâneo dando relevância, para realizá-la, aos seguintes temas: processos de subjetivação; educação; poder; sociedades disciplinares; sociedades de controle; império e empresariamento da vida.___________________________Caio SoutoConversações Filosóficas#neoliberalismo #gestão #política #foucault #caiosouto #conversacoesfilosoficas
Rita Machado é professora de filosofia da UEA e trabalha com movimentos sociais feministas e epistemologia feminista. Compõem NE do GT Filosofia e Gênero da ANPOF e é a coordenadora do projeto escola As Pensadoras.