Nesta conversa, recebemos Caroline Fanizzi, doutora em Educação com ênfase em Filosofia pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP) e em Sciences de l’Éducation pela Université Paris 8. Mestre em Educação, na área de Psicologia, e pedagoga pela USP, Fanizzi compartilha sua trajetória acadêmica e suas reflexões sobre as interseções entre educação, filosofia e psicologia. Com experiência como professora na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e na educação básica em São Paulo, além de sua atuação no Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Educação e o Pensamento Contemporâneo (GEEPC-FEUSP), a discussão aborda temas como o papel da filosofia na formação docente, os desafios da educação contemporânea e as possibilidades de um pensamento crítico e emancipador no contexto escolar. Um diálogo instigante sobre as relações entre saber, subjetividade e práticas educativas, com contribuições relevantes para educadores, filósofos e pesquisadores da área.

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